| 0000420600 |
Moodle per al professorat de centres de música i dansa |
| 2018-2019 |
Curs telemàtic (en línia asíncron). Professorat d'ensenyaments musicals |
| |
|
| |
15/10/2018 - 21/11/2018 (30 hores) de h a h |
| |
VT Curs a distància |
| |
_ (A distància) |
| |
|
| Format |
En línia |
| Sincronicitat |
Asíncron |
| Organització |
Servei d'Ordenació de la Formació Professional Inicial
|
| | |
| |
|
| | |
| Tipus activitat |
MMUS Moodle per al professorat de centres de música i dansa
|
| | |
| |
|
| Descripció i Metodologia: |
Curs adreçat al professorat d'escoles de música, escoles de dansa, Conservatoris de música, Conservatoris de dansa, Centres autoritzats d'Ensenyaments de grau professional de música i Centres autoritzats d'Ensenyaments de grau professional de dansa.
Curs no presencial en que totes les activitats estaran relacionades amb els ensenyaments de música de règim especial. És treballarà en la mateixa plataforma moodle (Odissea).
|
| | |
| Objectius |
- Promoure l'ús de les tecnologies a les aules dels centres de música de règim especial
- Desenvolupar estratègies relacionades amb la competència digital i comunicativa a través del treball en línia
- Conèixer i fer servir les possibilitats bàsiques de l'entorn virtual d'aprenentatge Moodle com a eina d'organització de l'activitat didàctica
- Construir una unitat didàctica funcional per a utilitzar amb alumnat des d'un aula virtual construïda amb Moodle
|
| | |
| Continguts |
Els continguts s’organitzaran en 5 blocs:
Mòdul 1: Presentació
• Creació del perfil
• Familiarització amb l’entorn moodle: fòrums i debats
Mòdul 2: Com és l'entorn Moodle
• Breu guia del campus virtual
• Els paràmetres del curs
• Els blocs laterals
• L'espai de fitxers
Mòdul 3: Els principals recursos
• Com enllaçar recursos
• Com crear recursos
• Elements multimèdia
• Organitzar els recursos
• Participants del curs
Mòdul 4: Com proposem activitats?
• Dels resums als wikis
• Les activitats en Moodle
• Més activitats…
• Eines per al seguiment
Mòdul 5: Construir i compartir unitats didàctiques
• Eines per a la planificació
• Desar i restaurar cursos
• Compartir
|
| | |
| Avaluació |
• Avaluació de l’aprofitament: Participació i lliurament de les activitats proposades
• Avaluació de la satisfacció: Al darrer mòdul es passarà una enquesta valorant el curs i la persona formadora
|
| | |
| Requisits de certificació |
Participació i lliurament de les activitats proposades
|
| | |
| E-mail |
fpformacio@xtec.cat
|
| | |
| |
|
